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bob官方入口:关于组织2022年度研究生教材建设项目申报工作的通知

发布时间:2022-07-01 10:51    浏览次数:    来源:

研字〔202245

各研究生培养单位:

为进一步加强研究生课程建设,打造一批具有学科专业优势和特色的高水平、高质量的研究生教材,提升bob官方入口研究生培养质量,根据《bob官方入口教材建设与管理办法(试行)》(校党字〔202241号)《bob官方入口研究生教材建设项目资助管理细则》(研字〔202222号),学校启动2022年度研究生教材建设项目申报工作,现将项目申报有关要求通知如下。

一、项目类别

2022年度研究生教材建设项目包括:

1.研究生精品教材建设项目,计划建设8部左右;

2.专业学位研究生教学案例建设项目,计划建设8部左右;

3.博士生专业前沿文献导读建设项目,计划建设4部左右。

二、资助原则

1.以推进学校“双一流”建设、提升研究生培养质量为目标,围绕学校一流学科建设的总体要求,对各学科和专业学位研究生教材建设予以支持。

2.项目申请人应符合以下条件:

1)政治立场坚定,拥护中国共产党的领导,认同中国特色社会主义,坚定“四个自信”,自觉践行社会主义核心价值观,具有正确的世界观、人生观、价值观,坚持正确的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观,没有违背党的理论和路线方针政策的言行。

2)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写修订工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。

3)遵纪守法,有良好的思想品德、社会形象和师德师风。

4)有足够时间和精力从事教材编写工作。

5)为bob官方入口在岗并承担研究生教学任务的研究生导师和任课教师,鼓励教学团队集体申报。项目申请人一般具有高级专业技术职务,在本学科有深入研究和较高造诣,或是全国知名专家、学术领军人物,在相关教材或学科教学方面取得有影响的研究成果,熟悉教材编写工作,有丰富的教材编写经验。

3.教材应体现学科前沿和最新研究成果,反映本学科的新理论、新方法、新体系,在国内同类教材中处于领先水平。在同等条件下,优先资助公共基础课、学科基础课、专业课等学位课程教材。

4.经专家组评审、学校审核,认为符合资助条件的教材。

5.对于同时适用于本科高年级和研究生的教材,如已获得本科或其它教材建设出版项目资助,不得再申请本项目资助。

6.对于申请人已出版同名教材或内容相近教材的,本项目不予资助。

7.教材项目出版后保持一定的稳定性,原则上不得以本资助项目成果进行再次申报或更换出版社修订出版。

三、建设要求

获资助的项目应符合《bob官方入口研究生教材建设项目资助管理细则》相关规定,此外,还应符合以下要求。

(一)研究生精品教材建设项目

1.教材对应的课程应为bob官方入口研究生培养方案的核心课程,授课效果良好,并至少经过两个学年的建设和完善。

2.教材内容应符合研究生教学需求,充分体现bob官方入口研究生课程教学实践取得的优秀成果。

3.教材应充分反映中国特色社会主义实践,反映相关学科教学和科研最新进展,全面准确阐述学科专业的基本理论、基础知识、基本方法和学术体系,具有较强的学术性和创新性,体现出鲜明的特色和风格。

(二)专业学位研究生教学案例建设项目

1.案例集名称应为《专业学位名称+教学案例精选》+序号,如《工商管理教学案例精选》(第一辑)、《资产评估教学案例精选》(第一辑)。

2.每部案例集的总字数为25万字左右,由20-30个案例组成。每个案例的篇幅一般在0.5-1万字之间,最多不超过1.5万字。

3.案例应以实际企事业单位为原型进行编写,核心素材应为通过实地调研、访谈得到的第一手材料,转引的二手资料可以作为补充。

4.案例的编写者为在bob官方入口实际从事专业学位硕士研究生课程教学的专职任课教师或校外导师,也可以根据需要吸纳少量研究生参与案例编写,学校鼓励教师与实务界人士联合开发教学案例。

5.案例集的内容应尽可能覆盖各专业学位研究生培养方案的核心课程,适度照顾选修课程,避免案例过于集中于某一领域或少数课程。

(三)博士生专业前沿文献导读建设项目

1.文献导读名称应为《专业名称+专业前沿文献导读》,如《财政学专业前沿文献导读》《金融学专业前沿文献导读》。已经获得研究生院立项建设的博士生专业前沿文献导读项目,原则上本次不再重复建设。

2.本项目建设应立足中国实际,放眼全球学术研究前沿,使得文献导读能够引导本专业博士研究生的学习和学术研究。

3.项目负责人可以是各培养单位的教学科研岗或科研岗老师,对本学科的学术前沿有较好的理解,近年来在本学科高水平学术期刊上连续发表成果。鼓励各单位采取竞争性选拔的方式推荐,倡导组建团队申报,团队成员可以跨本校内各培养单位。

4.每个项目应撰写10万字以上的文献导读内容,内容应涵盖该专业下的所有研究方向。编者应认真梳理每个研究方向下重要学术问题的经典文献和前沿文献,勾勒出研究进展的脉络,具体行文格式可以参照一些研究手册,如《Handbookof Labor Economics》、《Handbookof Corporate Finance》。

5.梳理的前沿文献,既应包括发表在国外一流学术刊物上的前沿文献,也应包括国内在这一领域研究的前沿文献,注重对中国现实问题研究成果的总结。

6.章节目录清晰,文献归纳准确,能体现主要学术问题研究的缘起、发展和未来研究趋势。参考文献中、英文文献分开列示,不能遗漏重要研究文献。

四、申报立项流程

1.申请人提交申请。申请人根据申报项目类别选择填写研究生教材建设项目申报书(附件1-3),提交所在培养单位审批。申请人同年只能申报一部教材,参加编写人员同年参编教材不能超过二部。

2.所在单位审核推荐。申请人所在研究生培养单位党组织应按照《bob官方入口教材建设与管理办法(试行)》相关规定对项目申请人及编写团队进行审核公示(公示不少于3天),公示无异议的,在项目申报书上填写单位审核推荐意见(党政负责人双签),并填写教材建设项目申报汇总表,统一报送研究生院。同类项目有多个申报的,应排序推荐。

3.专家评审。研究生院汇总申报材料,组织专家评审,根据评审结果确定拟立项资助项目,报学校教材委员会审议,审议通过后报学校审定。

4.公示立项。立项评审结果面向全校公示7天,确认无异议的,正式确定立项,发布立项通知。

五、资助与管理

1.建设经费。学校为2022年度立项的研究生教材建设项目提供基础建设经费1万元,对于教材评审为优秀并完成教材出版的,学校提供后期资助经费1万元。基础建设经费在立项后拨付50%,教材评审通过并进入出版环节后拨付50%,后期资助经费在教材正式出版后拨付。

2.出版资助。获立项资助的教材完成并提交结项申请后,经评审通过并获准出版的,学校统一组织出版并适当给予出版资助,出版的教材应在适当位置标明“本书获bob官方入口研究生教材建设项目资助”字样。有特殊出版需求的须在申请结项时告知学校,教材出版后学校统一存档10册。

3.主编负责。项目申请人(教材主编)是教材编写的负责人,负责落实教材的内容设计、编写者选定、内容修改、校对及项目经费报销等工作。项目负责人对教材总体质量负责,参编人员对所编写内容负责。不能如期完成项目的,应主动退回所获资助经费,项目负责人不得再次申请各类研究生教材建设项目。

4.建设周期。各类研究生教材项目建设周期均为1年,届时学校统一组织教材评审,评审通过的进入出版环节,教材正式出版后结项。教材评审未通过或确因特殊原因未能按期完成教材编写的,经专家评审和学校教材委员会批准后,可适当延期,延长时间最长不超过一年。延期期满仍未完成的,取消项目资格。

六、材料报送

请各研究生培养单位高度重视,按照通知要求,本着宁缺勿滥的原则组织教师申报,并填写相关表格(见附件),于202272016:00前将签字盖章的申报书1份、汇总表1份交至研究生院培养办(学院南路校区办公楼305西、沙河校区丁香园4号楼221),同时将申报书及汇总表电子版发送至培养办邮箱:pyb@cufe.edu.cn,逾期不予受理。

特此通知。  

附件:

1.bob官方入口研究生精品教材建设项目申报书

2.bob官方入口专业学位研究生教学案例建设项目申报书

3.bob官方入口博士生专业前沿文献导读建设项目申报表

4.bob官方入口研究生教材建设项目申报汇总表

5.bob官方入口研究生教材建设项目资助管理细则


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